1. Comece pela consciência fonológica
Consciência fonológica é a habilidade de perceber, separar e brincar com os sons das palavras. Ela é a base para associar letras a sons e, depois, ler.
Isso pode ser feito sem lápis nem caderno, apenas conversando.
- Bata palmas para cada sílaba de nomes (BA-NA-NA, três palmas).
- Peça rimas: “o que rima com pato?”
- Diga só o primeiro som: “casa começa com /c/”.
2. Leia junto todos os dias
Leia em voz alta livros curtos, apontando com o dedo. Pergunte sobre a capa, o que acha que vai acontecer e do que a criança gostou no final.
A leitura compartilhada aumenta vocabulário e mostra que ler é prazeroso, não obrigação.
3. Apresente as letras aos poucos
Comece pelas letras do nome da criança e por letras de alta frequência (A, E, I, O, U, M, P, L). Associe cada letra a uma palavra e a um som, não só ao nome da letra.
4. Use jogos curtos para praticar
Sessões de 10 a 15 minutos, com objetivo claro e feedback imediato, funcionam melhor do que atividades longas. Jogos educativos digitais podem apoiar essa rotina quando são livres de propagandas e adequados à idade.